di Redazione
Dalla promozione di rapporti di scambio e di collaborazione fra i patrimoni di conoscenza delle due Istituzioni alla progettazione di percorsi formativi e, infine, alla realizzazione di eventi e manifestazioni culturali educative con e per il mondo della scuola, questi in sintesi gli obiettivi del Protocollo d’Intesa firmato in prossimità delle festività natalizie, dal Liceo Julia e il Rotary Club di Acri, rappresentato dalla prof. ssa Rita Coschignano. Entrambi un obiettivo comune: la crescita dei giovani. Per sviluppare la promozione della cultura e l’acquisizione delle competenze degli studenti è fondamentale una stabile alleanza tra scuola e territorio. Per poter affrontare le sfide della società contemporanea è necessario impegnarsi per la promozione e la realizzazione di attività formative, supportare attività di grande valenza sociale, culturale e scientifica tese alla formazione integrale della personalità degli alunni favorendo le iniziative di sostegno alle politiche giovanili, in collaborazione con soggetti ed enti esterni alla scuola. “Da soli si va veloci, ma insieme si va lontano” ha affermato il Presidente del Rotary Club di Acri, Rita Coschignano. Non solo quindi obiettivi comuni, ma anche spirito di collaborazione e ideologie caratterizzano le due Istituzioni che hanno deciso di allearsi e questo non può che promettere bene ai nostri studenti che sono i veri protagonisti di tutte le iniziative a cui il Liceo Julia ha deciso di aderire e da cui non vuole tirarsi indietro, nonostante il momento di emergenza che stiamo vivendo. Nello specifico, il Rotary ed il Liceo collaboreranno per attuare progetti di più ampio respiro sul territorio acrese. Presenti alla sigla dell’accordo, oltre a Rita Coschignano, anche il Presidente del Rotaract, Cosimo Bifano, e il Presidente dell’Interact, Luigi Iorio. A suggellare il momento, il dono del Rotary alla Scuola: una colonnina con il dispenser per l’igienizzante mani. Che sia l’inizio di una stretta e proficua collaborazione tra le parti. Buon Lavoro
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